Сергей Николаевич Лазарев — «Человек будущего. Воспитание родителей. Часть 1.»: читать онлайн бесплатно полную версию

Человек будущего. Воспитание родителей. Часть 1. читать онлайн

Обложка книги Человек будущего. Воспитание родителей. Часть 1.
0
Книга доступна на устройствах
  • Android
  • IOS
  • Smart TV
Сергей Николаевич Лазарев
Комментарии

Ваша оценка

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

Сначала эта энергия

образует время, затем это время, изначально сжатое, развертывается, раскрывается

в последовательные звенья, во временные этапы. Далее энергия, понижаясь,

превращается в духовную и затем - в материальную. Это завершающая стадия

развития первичной энергии.

Материалистическое мировоззрение соответствует самому низкому уровню

внутренней энергии человека. Мышление, привязанное к телу, ограниченно, ему

недоступны многие истины - на это просто нет энергии.

Если же человек болеет, проходит череду несчастий и потерь, его мышление

отрывается от тела, становится менее жестко привязанным к нему.

Тогда человеку

становятся доступными более высокие понятия, он начинает понимать мир более

глубоко. Поэтому все религии стоят на понятии жертвы, говорят о необходимости

принятия ударов судьбы, воздержания и отрешенности от страстей.

Практика абсолютной отрешенности от материального и духовного, много

тысяч лет назад появившаяся в Древней Индии, позволила прикоснуться к

великим тайнам бытия, пришедшим свыше.

Но отрешенность, помогающая

выходить на тонкие планы, - это всего лишь первый этап познания мира.

Осознание того, что Творец един и устремление к Нему важнее любых техник,

закладывало основы для трансформации человека в будущем.

Для человека с неразвитой душой материальное счастье является главным,

хотя он и допускает существование духовных, мистических моментов.

Но только

когда он начинает понимать, что незримое, духовное может быть сильнее

материального, появляется религия. Неразвитое мышление - плоскостное,

развитие воспринимается им только в одном направлении, так сказать, по прямой.

Я вижу цель и двигаюсь к ней, если же я стану возвращаться назад, то потеряю

все, к чему стремился. Все делится на добро и зло. Все, что мне приятно и

полезно, - это добро, а все, что может мне повредить, - это зло.

Но кроме плоскостной модели мышления человек, находящийся на более

высоких уровнях развития, способен освоить более сложную - пространственную,

трехмерную модель развития. В трехмерном пространстве развитие идет по

спирали. Для двухмерного сознания это выглядит как совершенная нелепость:

сначала развитие идет в одном направлении, а потом разворачивается и идет

назад.