Оказалось, что мы должны были показать эффективность своей работы с помощью каких-нибудь тестов: провести проверку в начале обучения, а потом через некоторое время, чтобы доказать, что у учеников есть какой-то прогресс. Узнала я об этом только через две недели после открытия школы, и теперь судорожно составляла список проверочных заданий. Суть была в том, что не только учитель должен был зафиксировать результат, но и ученик (или его опекуны, оплачивающие обучение) наблюдать конкретные желательно числовые данные. Это была настоящая морока.
В других школах покупали дорогостоящие артефакты для подобных проверок, но мне в самом начале ведения дел это было не по карману. Мои спонсоры, конечно, предлагали посодействовать, но не просто так, а желая заключить предварительные контракты на производство моих переговорных артефактов или других будущих изобретений. На это я была не согласна, поэтому теперь выдумывала простые и желательно бесплатные способы зафиксировать силу и умения своих учеников, пока толком не владеющих магии.
Пока в голову пришли испытания для разных стихий: кто владеет землей, может поднимать грузы разной тяжести на разную высоту. Измерить силу порыва ветра можно с помощью вращения ветряка: натянуть вокруг мельницы веревку и померить, насколько она намотается на вал. Если полностью, можно дополнительно привесить к веревке груз, чтобы поворачивать лопасти было сложнее. С водниками просто — наполнить бак водой, управлять ею, приподнимать на высоту. Огонь… огонь сложнее… мерить, насколько сильно они могут заставить вспыхнуть пламя? Так это глазами мерить, слишком условно.
А если повесить на стену не только линейку, но и какой-то деревянный объект и посмотреть, насколько высоко доберется ожег…
— Он меня разлюбил, как он мог?! — в мои размышления ворвался очередной возглас Кейи, и я тяжело вздохнула.
— Послушай, ты сама решила, что он тебе не нужен, что не подходит. Так почему теперь ревешь? — устало спросила я.
По моему совету Сиг оставил ее в покое, как она и кричала. Старательно игнорировал, не смотрел, не провожал, не дарил бесконечные букеты осенних листьев, не угощал сладостями, не бегал исполнять поручения.
Просто не делал ничего, даже не смотрел. Здоровался только если она с ним заговаривала. Чтобы ему было проще, я еще и старалась отправлять парня по поручениям, чтобы им меньше приходилось быть с Кейей в одном помещении. Я знала, что все это нелегко ему дается, но гордость оказалась сильнее.
— Как ты не понимаешь?! — заныла Кейа.
