Дарья Донцова — «Пряник с черной икрой»: читать онлайн бесплатно полную версию

Пряник с черной икрой читать онлайн

Обложка книги Пряник с черной икрой
0
Книга доступна на устройствах
  • Android
  • IOS
  • Smart TV
Новое расследование буквально заявилось к Евлампии Романовой на дом – нужно срочно разобраться со странной смертью соседки. Да нет, точно Надежда Владимировна Реутова не могла совершить самоубийство, не тот у нее характер, к тому же и место происшествия обставлено уж слишком нарочито. Словно кто-то спектакль с криминальным сюжетом поставил, а декорации для него – дом, куда Лампа и ее муж Макс Вульф недавно переехали. И надо же, не успели сыщики с одной смертью разобраться, как погиб другой сосед. Тот, правда, сдавал свою квартиру, но машина его сбила явно не случайно. Кому же настолько помешали пенсионерка и садовник?.. Сложное дело, а у Лампы между тем появился новый член семьи: неизвестное науке животное – котопес по кличке Генриетта Карловна Сидорова…
Комментарии

Ваша оценка

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

 – Надеюсь и с домашним заданием она так же хорошо справится. Мы не нагружаем детей после уроков. Но в нулевом классе, чтобы приучить малыша к регулярной работе, внушить ему, что знания добываются трудом, мы просим кое-что сделать. Не волнуйтесь, с третьего года обучения, когда пойдет очень сложный материал, девочка будет дома отдыхать. Она все выполнит в школе. На завтра по математике всего один пример. По русскому языку рассказ по ключевым словам. Понимаете?

– Нет, – призналась я.

Юлия Андреевна опять расплылась в улыбке.

– Сейчас объясню. Стакан, ложка, сахар, чай – это так называемые ключевые слова. Надо придумать с их использованием рассказ из четырех фраз. То есть сколько слов, столько и предложений. Например: «Я взяла стакан. Я взяла ложку. Я налила в стакан чай, положила сахар. Я размешала ложкой сахар в стакане чая». В завершающем предложении надо употребить все четыре слова. Ясно?

Я старательно сгребла в кучку всю свою сообразительность.

– Дано четыре существительных.

– Да! Вы умница! – пришла в восторг учительница Кисы.

– Надо придумать столько же предложений.

– Великолепно.

– В последнем должны содержаться все слова."

"– Потрясающе! Горжусь вами! У вас, Евлампия Андреевна, нет дневника, но если хотите, я поставлю вам золотого львенка просто на бумажке. Вот!

Классная руководительница взяла печать, шлепнула ею по листку и протянула его мне.

– Теперь и вы в лидерах.

– Спасибо, – пробормотала я. – Мы с Кисой непременно все выполним.

По дороге домой я расспросила малышку о школе.

– Там так здорово! – радовалась девочка. – Сначала мы завтракали.

– Ты же ела дома, – удивилась я.

– Да. Но в школе очень вкусно, – сообщила с заднего сиденья Киса. – Дали омлет с овощами, булочку, какао. Потом я ела фрукты, сколько хочу. После первого урока был один перекус – печеные яблоки, после второго я слопала молочное желе. Когда закончился третий урок, мы побежали обедать: суп-лапша, куриные котлетки со шпинатом, компот из яблок. И еще два перекуса были потом: банановый пудинг и…

– А что вам учительница на уроке говорила? – остановила я гастрономические излияния девочки.

– Что мы самые лучшие дети на свете, умней нас никого нет, нам предстоит развивать свои таланты, – выпалила Киса. – Во время урока можно ходить, сидеть на полу и даже спать.

– Спать? – поразилась я.

– Если очень хочется, то почему нет? – пожала плечами малышка. – Но у нас никто не храпел, потому что мы громко пели на математике.

– Пели на математике? – удивилась я.

Подбор книги