- Лина, признаю теперь, что все твои заготовки и материалы нам обходились гораздо дешевле, - ворчал дядюшка Освин. - Мне так ни каких денег не хватит, что бы исполнить все требования нашего мастера - артефактора.
- Так наши прежние артефакты даже сравнивать нельзя, наставник, - напоминала с укором. - У меня получались скорее магические вещи, а не настоящие артефакты.
- Надеюсь только на то, что со временем всё окупиться, - вздыхал тяжело.
Утешить дядюшку мне было нечем, поэтому промолчала. Не просто управлять образовательным учреждением, обеспечивать студентов всем необходимым на занятиях и кормить.
Раньше над этим не задумывалась, а сейчас понимаю, что без доходов герцогства вся задумка с созданием академии уже давно бы провалилась. Невозможно содержать такое огромное учреждение, включая военную школу, лишь на те средства, которые выделяет корона. Да и взносы родителей за обучение не покрывают даже трети расходов. Вот и получается - альтруизм времён средневековья.
Но может рано или поздно академия и школа выйдут хотя бы на самоокупаемость? Мастерские нам в помощь.
Или полностью будут обеспечены государством? Нельзя ведь долго жить и работать себе в убыток. Герцогство так же требует периодических вливаний средств в закупку животных, нового посевного материала и орудий труда. Необходимо оказывать помощь в строительстве новых домов в поселениях или ремонте старых и ветхих. Это прямая обязанность землевладельцев.
Пока шли только теоретические занятия по артефакторике, было гораздо легче, хотя и не так интересно.
Мы изучали виды плетений, которые используются в создании артефактов. Познакомились с разными видами по степени их полезности и применения. Разобрали материалы, из которых чаще всего они изготавливаются. С каждым занятием понимала, что мои магические вещи не вписываются в общепринятые каноны, а способы создание очень сомнительны. Но все они работают и имеют практическое применение не смотря ни на что!
Видимо этот парадокс и привлёк в стены нашей академии такого замечательного артефактора.
Его выдающиеся заслуги оспаривать никто не смел. К тому же, к созданию книг, которые передают информацию на расстоянии, Альрик вир лау Гест приложил непосредственно свою руку. Поэтому и терпела всё его недовольство и придирки. Мне нужен был этот наставник, чтобы продвинуться в собственной работе и понять принцип действия передающего и принимающего записи артефакта."
"По привычке, на занятиях использовала свои способы фиксации информации.
