К нашему удивлению, оказалось, что многие мелкие купцы, даже не желающие по-настоящему вступать в проект, готовы покупать в нем доли, которые я про себя продолжала называть акциями. Для этого пришлось опять помудрить из-за ограничений местной системы. Чтобы опять же распределить риски, мы решили от каждой из деревни положить одну долю в единый пакет, для управления которого выбрали одного из купцов. Это был пакет для внешних владельцев, не вошедших фактически в нашу организацию, но желающих только вложить деньги.
Доли всех деревень суммировались, и от их общей суммы продавалась доля внешнему инвестору. То есть фактически нельзя было купить акцию одной конкретной деревни. Каждая доля внешнего пакета представляла собой часть акции каждой из деревень. Опять же распределение рисков и прибыли налицо. Этот принцип здесь был не особенно в ходу, но быстро нашел поклонников.
Постепенно проект начал масштабироваться и на другие города, всем желающим приходилось, правда, объяснять, почему нельзя делать все по-простому, зачем городить всю эту сложную систему.
Но зато Ярис обеспечивал и новым проектам поддержку государства. Договора с крестьянами заключались фактически одинаковые. А вот нанимать меня в качестве мага воды захотели не все, но тут уж ничего не поделаешь. Главное, что они поняли сам принцип оплаты магу за результат, а не за усилия, а там уж кого они наймут — не мое дело.
Когда в целом ситуация устаканилась, Ярис помог подыскать учителя магии для будущей школы, что не могло меня не радовать.
Начать решили с подростков и молодых взрослых, которых легко было собрать в одном месте и обучать. Для этого использовался один из домов членов нашей не-гильдии купцов. Кто-то из юных магов был сильнее и мог создавать простейшие заклинания и в одиночестве, но также мы обучали и работе в группе, что стало получаться со временем у всех. Заодно бывших крестьян учили грамоте, счету и другим минимальным знаниям, я надеялась, что вскоре мы сможем передавать им и знания про агрономии.
В целом, я была довольна. Уже во время обучения группа начала ездить по нашей территории и использовать свои навыки на практике. Их родственники были впечатлены, а значит более охотно будут сами идти в ученичество и отдавать младших детей.
К сожалению, кооперативы в других городах до этого пока не дошли и считали траты на обучение крестьян все же слишком неоправданными, а повлиять на них я была не в силах.
