Другая Сторона. Том-22. Командировка читать онлайн
- Жанр: Самиздат
- Рейтинг: 0 баллов
- Мнений: 0 мнений
- Просмотров: 0 чтений
Текст книги
Он же сосредоточился на установленных в каждом претенденте жалах, через которые собирался связать разрозненную толпу в целое, чтобы тем проще было пройти трансформацию — целое обладало собственной структурой и меняло пространство. Это как особый вид аномалий, только непространственный. Алекс столкнулся с этим эффектом еще в Черном Хирурге. Причем сейчас он связывал адептов с одной Силой, поэтому эффект должен был проявиться сильнее.
Претенденты прекрасно чувствовали жала и понимали, зачем они нужны. Собственно, многие имели похожие инструменты.
Более того, их профессия была одной из причин, почему Алекс привел сюда всю эту толпу — у него появилась идея сделать аналоги отрядов-организмов в Ваантане. То есть создать кучу небольших Черных Хирургов со своими лекарями, мастерами пространства, боевиками и всеми остальными.
Раз схема уже доказала свою эффективность в Квазаре, значит, подойдет и для Ваантана. В какой-то степени тут было даже проще — у местных монстров не было Бесформенности, и адепты не травились. Правда, и Вселенная не им давала энергию. В смысле, адептам не давала, монстров она как раз активно подкармливала.
Тем не менее даже без подпитки со стороны отряд-организм был эффективнее обычной армии.
На эту мысль Алекса натолкнул опыт великих школ, когда те пытались скопировать его технику. Причем небезуспешно! Да, их отряды сильно уступали Черному Хирургу, но раз школы этим занимались, то видели выгоду. Адепты в этом смысле были довольно простыми ребятами — есть эффект, значит можно и нужно вкладываться.
Более того, конкуренты раскопали старую полутехнику полусистему под названием Легион. Она также позволяла объединять адептов в единое целое. Только Легиону не требовалась подпитка со стороны.
Основная проблема заключалась в том, что разные адепты обладали разными Силами. Из-за этого структура получалась рыхлой и плохо управлялась. В результате Легион заметно уступал коллективным техникам великих школ. Его можно было сравнить с защитными коллективными техниками необученных свободных.