Шрифт

Размер шрифта

Межстрочный интервал

↓

↑

— Первые полгода второкурсники учатся создавать магический покров и производить несложные манипуляции с магической энергией.

— Покров? — нахмурился я. — А при чём тут он?

— Ну как же! — развёл руками Сан Ким. — Покров и материализация по сути схожи: и там, и там маг производит манипуляции со своей магической энергией, выходящей из его каналов… Только в первом случае маг старается удержать эту энергию у своей кожи и уплотняет её таким образом, чтобы она могла защитить его тело от чужого физического и магического воздействия… А во втором — маг пытается собрать энергию в клубок.

А потом как бы уплотнить её и преобразовать в такое состояния, чтобы она стала видимой и материальной… То есть он материализует свою стихию.

— А-а-а, вон оно как, — понятливо протянул я. — Но я слышал, что маги начинают осваивать покров только на пятом ранге, то есть на третьем курсе обучения…

— Да, — согласно кивнул Сан. — Ставить покров на всё тело, снимать его с каких-либо участков, ослабевать или усиливать — всё это наши студенты начинают изучать только на третьем курсе… Так как имея ядро пятой ступени, у них уже достаточно маны для подобных манипуляций… Перед второкурсниками же стоит задача всего лишь почувствовать эту энергию: научиться удерживать её — уплотнять и немного перемещать.

После чего они начинают осваивать материализацию… И кто к началу следующего учебного года не сможет материализовать свою стихию, тот не переходит на третий курс.

— Понятненько, — задумчиво протянул я.

— Леонид, я слышал, что ты уже обладаешь достаточно мощным покровом… А можешь ли ты им управлять на должном уровне? — уточнил ректор.

— Да, — кивнул я.

— Тогда не мог бы ты сейчас продемонстрировать своё владение покровом? — попросил Сан Ким.

Я вытянул вперёд обе руки — правую покрыл покровом, а левую оставил без него. Сначала ректор потрогал мои пальцы на левой руке, убедился в отсутствии на ней покрова, а после потрогал пальцы на правой руке. Дальше он попросил сначала максимально ослабить покров на правой руке, а потом максимально усилить его… А после я поставил покров на левую руку и провёл те же манипуляции…

— Хорошо, — кивнул он своим мыслям.

— А теперь мы проведём небольшой тест… Конечно же, если ты не против? — сказал он и достал из резной деревянной коробочки, на столе, тонкую иголку.

— Эм-м, а в чём этот тест заключается? — настороженно поинтересовался я, глядя на иглу из знакомого материала.

— Это калитовая игла, — пояснил ректор.