Шрифт

Размер шрифта

Межстрочный интервал

↓

↑

Сбросить

— И долго вы здесь пробыли? — спросил я.

— Уже пятый год пошёл, — с грустью ответил Зирг.

— И сколько там человек? — кивнул я на дверь.

— Ну, — поднял он к верху глаза, и начал перечислять, — двадцать нянечек, пять кухарок…

— Каких ещё нянечек? — от удивления, перебил я его.

— Обычных, — пожал он плечами, — они занимаются детьми от года до пяти лет, детьми старше пяти занимаются наставники, их тоже двадцать.

— Стоп, стоп, — снова влез я, — сколько там детей, и чьи они.

— Детей около ста пятидесяти, от годовалых до четырнадцатилетних, каждого возраста от восьми до двенадцати человек.

А чьи они я не знаю.

— Охренеть, — выдал Оркус.

— А кто там ещё живет? — в раз пересохшим горлом, спросил я.

— Да много кого, обслуживающий персонал, учителя общих знаний, наставники, охрана.

— Какая ещё охрана? — подобрался Оркус.

— Да обычная, ходят с дубинками смотрят за порядком, — ответил Зирг.

— Оркус, твою мать, вы что в низу никого не оставили? Какая ещё охрана в захваченной башне? — вызверился я на Оркуса.

— Да почему, в том кабинете про который я вам говорил, сидят наши ребята, мимо них никто не пройдёт, — оправдался Оркус.

— И так, берем ребят и прочёсываем каждый уголок этой мутной школы, — отдал я распоряжение, — а ты, — ткнул я пальцем в учителя, — будешь нашим экскурсоводом."

"Собрались быстро и начали проверять каждый уголок баронского подземелья. Оказалось, в нем всё сделано грамотно, везде вентиляция на артефактах, на них же обогрев и освещение помещений. Заходили в каждый кабинет, где-то на нас смотрели с испугом, где-то попадались охранники, которые начинали возмущаться и обещать, что они обо всём доложат хозяину, их скручивали и уводили на беседу.

В городе тоже было много дел, но мы постарались подтянуть побольше наших, чтобы быстрее разобраться, что здесь происходит. Нашли одного старичка, он оказался артефактором недоучкой, обслуживал здесь все артефакты, и носил их на подзарядку: ""Куда?"", — почти в унисон, спросили мы. ""Дык на нижние этажи, само собой"", — ответил он так, как будто мы у него спросили всем известную информацию.

Мы поспешили на нижние этажи, старичок показал нам лестницу, спустившись по ней, наткнулись на запертую дверь, когда постучались в неё, услышали хриплый голос:

— Хто?

— Открывай сова, медведь пришёл, — прозвенел мой детский голосок.

— Хто-о? — прозвучало уже с недоумением.

— Дядя, дядя, я заблудился, не подскажите, как пройти в библиотеку? — жалостливо произнес я.