Шрифт

Размер шрифта

Межстрочный интервал

↓

↑

Повторюсь – любые образцы бронетехники и вообще техники, транспорта, вооружения имеют свои сильные и слабые стороны. И одна из главных задач любого грамотного командира – выбрать и обеспечить именно такую тактику применения хоть бронетехники, хоть всего остального вооружения, чтобы максимально использовать его сильные стороны и чтобы при этом его слабые стороны мешали как можно меньше.

Это понятно? Еще вопросы есть?

– Нет пока вопросов, товарищ лейтенант, – еще раз повторил Гаврилов, – мне бы все сказанное вами сначала обдумать… Сейчас только одно могу сказать – мои броневики на такое не годятся, они все больше по дорогам…

– Обдумать – это хорошо, старший сержант, думать вообще очень полезно.

А насчет своих пушечных броневиков ты не переживай – они у тебя тоже очень неплохи и огневую мощь хорошую имеют. Их только в бою грамотно применять нужно, и все будет тип-топ. В общем, как надумаешь чего или вопросы появятся, обращайся, а я пока Сотникова поищу, что-то долго его разведчики телепаются…

– Ну да, рассказывайте, юный пехотный лейтенант, – хмыкнул себе под нос Сотников и, решив, что настал самый удобный момент для доклада, двинулся из кустов навстречу начальству.

– Ну что, капитан, разведка от Суховоли и лагеря пленных вернулась? Отлично, докладывай. Что это у тебя в руках, схемы оперативной обстановки? Ай молодца, капитан, молодца, вот это грамотно, вот это порадовал.

Давай, не томи – рассказывай и показывай, чего там твои разведчики наразведывали…

Внимательно изучив рисунки и выслушав пояснения комэска, Сергей основательно задумался, водя кончиком карандаша по рисункам и вполголоса проговаривая свои мысли.