Дела Тайной канцелярии читать онлайн
- Жанр: Легкое чтение, Фантастика, Героическая фантастика
- Рейтинг: 0 баллов
- Мнений: 0 мнений
- Просмотров: 1 чтение
Текст книги
Педру, скосив взгляд, проводил уходящего ректора и поднял глаза на статую короля Жоау.
В этот момент положено было испытывать стыд. Но ничего подобного, к своему сожалению, Педру не ощущал. Единственное, что его беспокоило: из-за его выходки Академии придется пять суток обходиться без него.
Накануне он не то что не смог поспать, у него и присесть не было времени: он готовил документы, отдавал распоряжения, наставлял заместителя, передавал учебный материал профессорам, раздавал поручения старостам студенческих групп.
Встало солнце. Зеваки с площади разошлись по корпусам, начались занятия. Педру решил, что, пока нет желающих поиздеваться, он может позволить себе немного поспать.
Проснулся он оттого, что совсем близко услышал голоса.
– Как думаешь, за что его? – спросил первый, почти совсем детский, едва-едва начавший ломаться голос.
– Ну вон, на табличке же написано.
– Да уж… Слушай, а как ты думаешь, его правда можно… ну, того? Если я его пну, например, а он запомнит? А потом будет по пересдачам до седых волос гонять? А то и вовсе утопит на зачете по своему любимому «Скольжению по волнам»? А скажет – несчастный случай.
– Ты думай, о ком говоришь, – послышался легкий шмяк, будто кого-то легонько шлепнули по голове, – ментор Педру почище всех нас, вместе взятых, блюдет устои Академии.
– Да ну… нехорошо это как-то… – В голосе мальчишки послышалось сомнение. – Я пока ему первый зачет сдавал, мечтал просто, чтобы он свалился со своей проклятой доски и плюхнулся вниз головой прямо в океан. А все смеялись бы. Мне даже сон такой приснился. Но бить его, пока он совсем беспомощный, я не хочу.
Педру открыл глаза.
"Педру посмотрел на часы. Было уже два часа дня, неудивительно, что он чувствовал себя довольно бодро. Нет, так больше делать нельзя. Он здесь ради наказания, а не отдыха.
Площадь постепенно снова наполнялась народом. Начинался обеденный перерыв, после которого часть студентов вернется на лекции, а часть отправится в библиотеку или на дополнительные занятия.