Текст книги

Шрифт

Размер шрифта

Межстрочный интервал

↓

↑

Сбросить

На санскрите этот уровень называется санатана-дхарма, то есть обязанности души. Это то, что двигает человека к Богу.

Мы должны ответить себе на вопрос – кто такой я? Кто такой Бог? Какие между нами взаимоотношения? Что именно поможет мне идти по моему пути от той точки, где нахожусь, до той точки, где находится Бог? Что мне надо делать, что менять, что трансформировать в себе?

Когда человек задает себе эти вопросы и отвечает на них, он реализует свой третий уровень предназначения. Это сложные философские вопросы.

И я рекомендую попытаться решить эти вопросы в рамках той духовной традиции, в которой вы находитесь.

Четыре мифа о поиске предназначения

Первый миф. Надо подтягивать то, что плохо

Допустим, что ваш ребенок учится в школе, и ему плохо дается английский язык. С географией все хорошо, с математикой – хорошо, но английский не идет. Родители, естественно, наймут репетитора именно по английскому языку. Но на самом деле родители подтягивают ребенка под некий стандарт. Им кажется, что без английского он не проживет.

Однако стандарты и гениальность – это вообще несовместимые вещи. Например, Альберт Эйнштейн очень плохо учился в школе. Среднестатистическое образование выгодно только тем, кто собирается управлять среднестатистическими людьми. Не может один человек успевать по всем предметам одинаково.

Есть, конечно, люди с золотыми медалями и красными дипломами. И в этих аттестатах пятерки и по гуманитарным предметам, и математике, и по рисованию, и по физкультуре.

Но тут будет что-то не так – значит, где-то натянули оценки по какому-то предмету. Потому что не может быть человек совершенным во всех направлениях – и как математик, и как гуманитарий, и как певец, и как физкультурник.

Не может человек одновременно увлекаться французской поэзией средних веков и при этом активно заниматься боксом. Это не совмещается по определению.

Не нужно подтягивать то, что плохо. Если у ребенка плохо с английским языком, но все хорошо с физкультурой – то сосредоточьтесь именно на ней.

Отведите его на секцию, найдите хорошего тренера, купите ему спортивный инвентарь.

Надо помочь вашему сыну с тем, что ему нравится, и он получит от этого колоссальное удовольствие. Потому что ему и так это все очень нравится, но тут он получит вашу мощную поддержку. Представьте, что ребенку и так нравится рисовать – и тут он получает еще прекрасную бумагу, новые краски, мольберт, уроки от настоящего художника и т. д.