Бальмануг. (Не) Любовница 2 читать онлайн

— Неужели и студентку Бальмануг выставите на бой, мастер Дор'оэнес? - ухмыльнулся Уеаткон, стреляя глазами в сторону девушки.

– Какую студентку? – словно удивился боевик. Повернулся, глянул на ошарашенную Хелен, заявил. - А ты чего ещё здесь, Бальмануг? Твоя тренировка закончена. На выход!

И кивнул ей на выход со двора.

Затем повернулся к дернувшемся было Уеаткону и, прихватив того под локоть железной хваткой, повел в совсем другую сторону от уходящей студентки, продолжая размеренно бубнить:

– Так вoт, Артам, значит, поговорим с тобой о тренировках.

Раз уж ты сам пришел, я же тебя за уши не тащил сюда...

ГЛАВА 7

Несмотря на очередные потоки сплетен о ней, разговорчики знатных студентов за спиной, недоумение друзей и горькую пустоту в груди Хелен упорно ходила на лекции по утрам.

После обеда – либо занятия во дворе у мастера Дор'оэнес, который в это время отсылал толпой прочих учеников тренироваться на общий полигон, либо через день практика у мастера Фердока.

Гаррат, словно пытаясь отвлечь Хелен от ее печальных мыслей, живо увлекся их проектом и затянул в работу девушку.

Он даже нашел информацию о каких-то камнях, которые якобы могли летать, и предложил иcпользовать их для складных носилок.

Хелен с радостью погрузилась в новые исследования. Они с приятелем спросили у мастера Фердока о ""дхатхи"" – тех камнях, что вроде бы летают. Наморщившись, молодой преподаватель факультета артефакторики подумал и вспомнил, о чем ему говорят, но заявил, что эти камни никак не помогут при создании ""летающих носилок"".

И что идея изначально была глупой, лучше бы студенты занялись выключателями, отдаленными от силового элемента, как в тех лампах, о которых уже говорят в столице.

Вообще-то, первогодки в принципе не должны были делать никакие проектные работы. Ведь на первом курсе академии преподавали ""общие теоретические"" предметы, и даже дополнительные занятия на том или ином факультете были скорее по желанию студентов. Εстественно, избалованные мажоры, владея своим родовым магическим талантом и зная, на какой факультет их и без того возьмут, не ходили на дополнительные уроки.

Заняться образцами складных носилок для боевиков было инициативой Бальмануг. И мастер Фердок вроде как должен радоваться, что его будущие ученики такие увлеченные и ответственные, хоть что-тo взялись делать сами.

Наверное, поэтому учитель всё-таки пошел им навстречу и выдал из своих запасов книгу, в которой упоминались ""дхатхи"" и их свойства.